Внеклассные мероприятия в начальной школе
Сценарии внеклассных мероприятий для начальной школы
Внеклассные мероприятия для младших школьников
Классные часы в начальной школе
Сценарии праздников, развлечений, досугов, игровых программ для младших школьников 1-4 класса
![]() |
Праздник «До свидания, первый класс» Цели мероприятия 1. Подвести итоги первого года школьной жизни детей. 2. Способствовать развитию индивидуальных качеств и творческих способностей детей. Подготовка 1. Учитель готовит детям медальки, рисует плакат с названием праздника. 2. Родители подбирают сувениры для награждения участников в конкурсах. 3. Детям раздаются слова стихотворений, песен, частушек. |
![]() |
Праздник в 1 классе «Прощай, Азбука!» Цели мероприятия 1. Подвести итог обучения по русской Азбуке; подчеркнуть важность и необходимость умения читать. 2. Развивать у детей речь, внимание и мышление. 3. Воспитывать бережное отношение к книге, интерес к учению. Подготовка 1. Готовятся плакаты, выставка детских книг, иллюстрации. |
![]() |
Разработка классного часа для начальной школы «Вежливый разговор» Цели и задачи — учить детей вести вежливый разговор; — учить употреблять в своей речи вежливые слова. Предварительная работа Разучивание детьми стихотворений по теме классного часа. |
![]() |
Сценки для учащихся начальных классов Сценка «Внучка артиллериста» Действующие лица Автор. Настя и Лёша - одноклассники. Три мальчика дошкольного возраста - двоюродные братишки Насти. «Блямба» - машина, разрушающая старый дом; грохот, создаваемый ею, могут по предварительной договорённости по сигналу автора: «Блямба!» - издавать зрители одновременными ударами ног о пол. |
![]() |
Интеллектуальная игра для младших школьников Игра «Поле чудес» для детей младших классов «По дорогам сказки» Цель игры: расширить знания детей о сказках. Ход игры I тур Как звали служанку царицы из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина? |
![]() |
Игра «Поле чудес» для учащихся начальных классов Игра «Поле чудес» для детей младших классов «Самый, самый, самый...» Цель игры: расширить знания детей о животном мире. Xод игры I тур Эти птицы откладывают самые большие в мире яйца: их длина достигает 15-17 см, а диаметр - 1-3-15 см. |
![]() |
Путешествие в страну дорожных знаков. Сценарий для младших школьников Ведущий: Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну дорожных знаков, а для того, чтобы туда попасть, нужно вспомнить правила дорожного движения. Будьте внимательны, так как на пути вам могут встретиться ошибочные правила и каверзные вопросы. Итак, в путь! (Первое сентября. Папа Карло отправляет своего сынка Буратино в школу) |
![]() |
Мистер класса. Сценарий к 23 февраля в начальной школе Такое соревнование-конкурс можно провести к 23 февраля. Притом участниками могут быть как мальчики класса, так и все родители-папы. Ведущий программы поздравляет всех присутствующих с праздником. Ведущий: Сегодня мы решили выявить самого сильного, самого ловкого, самого умного, самого-самого из числа наших мальчиков. И хотя вас ждут разнообразные испытания, вам просто повезло, т. к. папы решили помогать вам во всем, а девочки и мамы — болеть. |
![]() |
Положена о проведении общешкольного конкурса «Мисс школы» 1. В конкурсе принимают участие девушки 1-11-х классов по 1-3 участницы от каждого класса. 2. Конкурс проводится в течение нескольких дней в разных возрастных категориях: Вторник — участницы 1-4-х классов. Среда — участницы 5-8-х классов. Четверг — участницы 9-11-х классов. Пятница — заключительный этап конкурса, включающий в себя выступление победительниц промежуточных конкурсов, определение Мисс школы 2015, вручение наград. Дата проведения конкурса будет уточнена дополнительно. |
![]() |
Театрализованно-игровой вечер в начальной школе, 3 класс «Починки» - праздник будничного женского труда для младших школьников Действующие лица Ведущая Пять девушек Место для проведения мероприятия следует оформить в виде деревенской избы. В ней должны обязательно присутствовать предметы деревенского быта. Если же при школе есть небольшие выставки народного творчества, предметов домашнего обихода, одежды и т. п., это значительно облегчает задачу, - можно позаимствовать экспонаты оттуда. В другом же случае необходимо привлечь ребят к оформлению декораций, места выступления. |
![]() |
Игры по экологии для начальной школы Игра «Большой экологический экзамен» Цель: проверить и закрепить представления о времени; сформировать умение быстрого ответа. Игровая задача: кто быстро и правильно ответит. Игровые действия: ловить мяч и отвечать на вопрос. Оборудование: мяч средней величины. |
![]() |
Внеклассное мероприятие о мире природы для начальной школы Цели: углубить знания детей о растительном и животном мире, развивать воображение, мышление. Оборудование: задания, призы. Ход игры Тема «Птицы» |
![]() |
Цели: воспитывать уважение и любовь к русской речи; формировать представления о правильном чистом слове. Ход урока Звучит музыка. На сцену выходит Сказочница. Сказочница. Здравствуйте, государи мои, люди русские! Какая бы тень ни набежала на вашу жизнь, - посетит ли вас тревога, придут ли к вам «мысли чёрные» о вашей личной судьбе или просто жизнь покажется «несносной раной», - вспомните о русской сказке и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу. |
![]() |
Этикет для младших школьников Цели: отработать формулы речевого этикета, прививать умения пользоваться ими в своем речевом поведении. Форма проведения: комбинированная. Ход классного часа 1. Вступительная часть. Инсценировка отрывка из сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок». Автор. Странствия привели Утенка в дом, обитатели которого считали себя непререкаемыми авторитетами. |
![]() |
Методическая разработка классного часа для учащихся начальных классов. Декларация прав ребёнка Цели: ознакомить с Декларацией прав человека; дать представление о правах ребёнка. Ход классного часа 1. Вступительная часть. Рассказывает учитель. Давным-давно тысячи лет назад на земле появились люди. Одновременно с ними возникли и главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут? На что они имеют право и на что не имеют? И люди взялись за решение этих главных вопросов: в беседах между собой, с помощью различных решений, путем международных переговоров. |