Наши дети

Развивающие игры для детей среднего дошкольного возраста

Мышление является высшей ступенью человеческого познания. Мышление позволяет получать знания о таких объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые не могут быть восприняты на чувственной ступени познания. Результатом мышления является мысль, выраженная в слове.

Развитие детского мышления происходит поэтапно. На начальном этапе оно представляет собой наглядно-действенное, или практическое, мышление. 

Развивающие игры для младших школьников

Путаница

Цель: развитие внимания, логического мышления.

Описание. На доске в произвольном порядке записаны слова, которые говорят герои произведения. Педагог читает

текст, делая остановку в тех местах, где должна звучать речь героев. После повторного чтения дети подставляют подходящие по смыслу слова.

Для развития мелкой моторики и координации движений обеих рук очень полезны различные, так называемые пальчиковые, игры. Авторских методик пальчиковых игр существует достаточно много. Выберите ту, которая больше всего понравится вам и вашему ребенку, и выполняйте с ним упражнения для пальчиков — чем чаще, тем лучше. Причем даже необязательно выделять какое-то особое время для этих занятий. Развивать пальчики можно и дома, и в транспорте, и на прогулке.

Веселая зарядка в домашних условиях для детей дошкольного возраста

Упражнения на развитие координации и равновесия желательно включить в комплекс утренней зарядки, который ребенок вполне способен выполнять под присмотром взрослого и при его активном участии уже с трех лет. Трехлетнему ребенку легче будет заниматься такой зарядкой, которая скорее напоминает игру, чем занятие. Для этого можно использовать упражнения, подражающие каким- либо животным, имитирующим их повадки и движения, а также какие-либо определенные действия.

Потешки для детей дошкольного возраста

Тили-тили-тили-тили!

Две козы траву косили.

Козочки молоденькие,

Хвостики коротенькие.

Считалки для детей дошкольного возраста

Заплету в венок

Полевой цветок —

Василек, ромашку,

Лютики и кашку.

Попадет чертополох —

Выходи-ка за порог!

По мнению исследователей, развитие артикуляции у детей напрямую связано с формированием движения пальцев, и если у ребенка развита мелкая моторика, то и с развитием речи проблем не будет.

Таким образом, при регулярном выполнении пальчиковой гимнастики формируется мелкая моторика и развивается артикуляция. Помимо упомянутых плюсов, данный вид занятий еще и помогает разнообразить досуг малыша, поскольку все упражнения можно выполнять в занимательной игровой форме.

Викторина с ответами «Что такое? Кто такой?» для детей школьного возраста

1. Этот драгоценный камень очень твердый, им можно легко разрезать стекло. (Алмаз)

2. Из такого металла делают ложки и отливают фигурки солдатиков. (Олово)

3. Бывает самого разного цвета, масляная, акварельная, гуашь. (Краска)

4. С его помощью можно отыскать иголку в стоге сена или собрать с пола рассыпанные металлические опилки, даже не дотрагиваясь до них. (Магнит)

Викторины для детей средней – старшей группы ДОУ

Викторина №1 «Умные мысли»

Вспомните, из каких сказок, стихотворений, рассказов эти цитаты.

1. «Утро вечера мудренее».

а) «Царевна-лягушка»   +

б) «Царевна-змея»

в) «Царь-медведь»

Игры на развитие внимания, памяти и наблюдательности в детском саду для детей 5-6 лет

Веселые изменения

Дети делятся на две команды (по 7 — 10 чел.), встают в две шеренги друг напротив друга.

Варианты

1. Участники первой команды внимательно смотрят на играющих второй команды и отворачиваются. Дети второй команды меняют что-нибудь в своей одежде: кладут в карманы предмет (чтобы был виден), подпоясываются ленточкой, снимают обувь, берут в руки игрушки и т.п. Играющие первой команды поворачиваются и говорят, какие изменения произошли.

Игры для детей младшей группы ДОУ по ФГОС

При выборе игр для младших дошкольников нужно учитывать степень физической нагрузки. Следует чередовать подвижные игры с малоподвижными, чтобы дети не переутомлялись. Желательно, чтобы взрослый сначала провел игру в небольших группах (2 — 4 чел.) и только потом во всей группе.

Про профессию столяра детям 5-8 лет

Кто делает мебель? В наших домах и квартирах есть столы и стулья, кровати и тумбочки, шкафы и полки. Все эти вещи делает столяр. Столяр — мастер, работающий с деревом. В своей работе он пользуется различными инструментами. Это рубанок, стамеска, долото и пила. Столяр обрабатывает дерево рубанком, из-под которого вьется душистая стружка!

Про профессию Слесарь детям 5-8 лет

Слесарь — очень давняя профессия. Это человек, который работает с металлом.

К примеру, если у вас в квартире протекает труба в ванной комнате, «забарахлил» кран на кухне или подтекает сливной бачок в туалете, вы вызываете слесаря. Он приходит со своим чемоданчиком, в котором у него находятся различные гайки, винты, краны, прокладки, моток пакли, различные инструменты, и занимается ремонтом.

Про Кинолога детям 5-8 лет

Знаете ли вы, ребята, кто такой кинолог? Это специалист, который дрессирует и воспитывает собак.

Собаки были приручены человеком более 15 ООО лет тому назад. С тех пор они стали нашими верными друзьями. Именно они помогали первобытным людям охотиться, охраняли их пещеры. В наше время собаки помогают незрячим людям, переводят их через улицу, помогают передвигаться по городу.

Беседа про профессию инженера детям 5-8 лет

Разнообразные машины и механизмы называют техникой. В работе различных машин, станков разбираются инженеры. Они создают в конструкторских бюро новые модели аппаратов. Сложнейшую технику инженеры сначала придумывают, затем проектируют на бумаге — делают чертежи и только потом воплощают в жизнь. Затем рабочие по чертежам собирают из деталей новую машину. В самом конце инженеры ее испытывают.