Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. Школа России. Бианки «Сова»
Конспект урока литературного чтения во 2 классе
УМК Л. Ф. Климановой
Цели: продолжить знакомство учащихся с творчеством В. Бианки; развивать у них навыки выразительного, беглого чтения; обогащать их словарный запас; развивать умение анализировать поступки героев.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять план, пересказывать подробно по плану.
Оборудование: портрет и книги В. Бианки; карточки (текст для речевой разминки, задания).
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
1. Пересказ текста «Музыкант» по вопросам в учебнике (с. 145, задание 6).
2. Выполнение задания 7 на с. 145.
— Кто такой музыкант? Посмотрели ли вы это в энциклопедии?
Музыкант — артист, играющий на музыкальном инструменте.
А также вообще человек, занимающийся такой игрой.
III. Речевая разминка
Повсюду: в лесу, на полянке,
В реке, на болоте, в полях —
Ты встретишь героев Бианки,
У них побываешь в гостях.
Про птиц, насекомых, лягушек
Рассказы и сказки прочтешь
И лучше знакомых зверушек
Узнаешь, дружок, и поймешь.
— Прочитайте стихотворение медленно.
— Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп.
— Начните читать быстро и постепенно замедляйте темп.
— Прочитайте с раздражением (еще: весело, с удивлением, сожалением, восхищением).
— Прочитайте выразительно.
IV. Постановка целей урока
— Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением В. Бианки. Как вы думаете, какая птица с древности считается символом мудрости и познания?
а) сова, +
б) ласточка;
в) голубь.
— Почему вы выбрали этот ответ?
— Сова считалась символом мудрости еще у древних греков. А что вы знаете об этой птице?
Сова — ночная хищная птица. Живет чаще в смешанных и хвойных лесах. Охотится ночами, преимущественно на мышевидных грызунов. Гнездится в брошенных гнездах других птиц, например, ворон. Осенью совы улетают на запад, а их место занимают северные гости.
V. Работа по теме урока
1. Первичное чтение
— Как вы думаете, что мы будем сегодня читать?
— О чем, по-вашему, это произведение?
— Проверим ваши предположения.
2. Словарная работа
— Как можно заменить слова и выражения?
Утекает — убегает.
Хорониться — прятаться, таиться.
Раздолье — много места.
Как бы худа не вышло — как бы беды не было.
Чай белить — добавлять молоко в чай.
3. Обсуждение рассказа
— Сказку или рассказ мы прочитали? Ответьте и докажите.
— Почему сова рассердилась на старика?
— Что же произошло, когда сова перестала летать на луг?
— Что стали делать мыши?
— Почему шмели нужны лугу?
— Что произошло с клевером на лугу?
— Кому был необходим клевер?
— Что произошло с коровой?
— Что же пришлось сделать старику?
— Простила старика сова?
VI. Физкультминутка
Сова
В лесу темно,
Все спят давно.
Все птицы спят,
Одна сова не спит,
Летит, кричит.
Совушка-сова,
Большая голова,
На суку сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит
Да вдруг как полетит!
VII. Закрепление изученного
1. Выразительное чтение
— Убедил ли нас писатель в том, что человек связан с природой и зависит от нее?
2. Работа с пословицами и поговорками
— Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Выберите ту, которая подходит к данному произведению.
• Воробьи под кровлю, а сова на ловлю.
• Глядит как сова, выпучив глаза.
• Да это как журавль в небе.
• Знать сокола по лету, сову — по подъему.
VIII. Рефлексия
— Что нового узнали на уроке?
— За что вы похвалили бы себя?
— Что у вас особенно получилось?
IX. Подведение итогов урока
— Какое произведение мы читали сегодня?
— Кто его автор?
— Чему учит нас произведение В. Бианки?
Домашнее задание
Составить рассказ по рисункам на с. 151.
Похожие статьи:
Урок литературного чтения, 2 класс. Успенский «Чебурашка», «Если был бы я девчонкой...»
Конспект урока литературного чтения, 1 класс. УМК «Перспектива»
Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. Школа России. Хармс «Игра»
Нет комментариев. Ваш будет первым!